Stunde vom 14. und 16. November

Hallo! Hier kommen endlich die Zusammenfassungen:

Wiederholung Modalverben (Funktion)

müssen = Obligation; nicht müssen = keine Obligation
Heute muss ich zum Untericht gehen.

Heute muss ich eine Tablette nehmen.

können = Möglichkeit und Kapazität
Ich organisiere ein Frühstück. Kannst du Orangensaft mitbringen?

Ich kann gut kochen. 
Ich kann leider nicht kommen, weil ich arbeiten muss. 

dürfen = etwas ist erlaubt; nicht dürfen = etwas ist nicht erlaubt
Man darf an der Uni nicht trinken und nicht rauchen.

In der Pause darf man telefonieren.

möchten = einen Wunsch haben; nicht möchten = keinen Wunsch haben
Ich möchte bitte einen Kaffee.

Möchtet ihr ein Glas Wasser?

mögen = Du findest etwas / jemanden lecker, gut, nett, sympathisch, lecker; nicht mögen = du findest etwas / jemanden nicht lecker, nicht gut, doof, unsympathisch,,,
Ich mag schwarze Schokolade.

Ich mag Schlafen.

Ich mag Milchschokolade.

Ich mag Tomatensalat. 
Ich mag kein Fleisch. 

sollen = eine andere Person möchte, dass... nicht sollen = eine andere Person möchte nicht dass, du ...
Ist dir heiß? Soll ich das Fenster öffnen? = Möchtest du, dass ich das Fenster öffne?

Claudia möchte, das du dich beeilst. = (Claudia sagt), du sollst dich beeilen. 

Frau Schmidt, Sie sollen zum Direktor kommen. = Der Direktor möchte, dass Sie zu ihm kommen. 

In der Bibel: Du sollst nicht töten. = Gott möcht nicht, dass du tötest. 

Achtung: Wichtige Funktion von sollen im Konjunktiv: Du solltest zum Arzt gehen.Du siehst nicht gut aus. 

Du solltest = Ich finde, dass du etwas tun musst

Meine Schulzeit - Modalverben im Präteritum

Wir haben über unsere Schulzeit erzählt.

 Almu ist nicht gern zur Schule gegangen. Sie musste oft Hausaufgaben machen und lernen, aber sie hatte keine Lust. Nachmittags musste sie nicht zur Schule gehen, aber sie konnte Aktivitäten machen.

Pan musst auch Hausaufgaben machen, aber oft hat er sie nicht gemacht. Dann hat die Lehrrerin bei seiner Mutter angerufen. Seine Mutter hat ihm eine Ohrfeige gegeben. Er musste jeden tag von acht bis fünf Uhr in die Schule gehen. 

Guillermo mochte die Schule nicht immer, weil sie oft langweilig war. Er musste viel Mathematik lernen, aber er hat Mathematik gehasst. Aber er mochte das Fach Kunst.

16. November
  

Am Freutag hat Guillermo erzählt, dass er ein Casting für eine Serie hat. Ich habe gesagt: Viel Glück! Wir drücken die Daumen! 

Die Wechselpräpositionen

Wo bist du? / Wohin gehst du?
 
Das Schwimmbad + in  gehen: Ich gehe in das (=ins) Schwimmbad

Das Schwimmbad + in     sein : Ich bin in dem (=im) Schwimmbad)

Der Strand + an + fahren: Ich fahre an den Strand.

Der Strand + an + sein: Ich bin an dem (=am) Strand

Wichtige Orte:

Strand: an den Strand gehen / am Strand sein

Meer: ans Meer fahren / am Meer sein

Fluß: an den Fluß gehen / am Fluß sein

Das Kino: ins Kino gehen / im Kino sein

Die Oper: in die Oper gehen / in der Oper sein

Die Universität / die Fakultät:  

In die Uni gehen / in der Uni sein 

Hier ein Song zu den Wechselpräpositionen: 

 

Wiederholung: Dativ und Akkusativformen
 

Akkusativ:

Die = die, das = das, der = den, die = die

Dativ: die = der , das = dem, der = dem, die = den


So eine Unordnung! - Wo steht / hängt / liegt was?

 Was gibt es in diesem Zimmer? 




Es gibt ein Fahrrad, einen Fernseher, eine Tasse Kaffee, einen Computer, eine Pflanze, ein Bett, einen Topf, einen Teppich, einen Teddy, ein Schreibtisch, eine Komode, eine Mikrowelle, einen Pullover, ein Brett, einen Papierkorb, eine Rolle Klopapier

Orte im Zimmer: das Fenster, die Wand, der Boden, die Decke

Wo liegt / steht / hängt was? - Dativ

Der Teddybär liegt auf dem Teppich.
Der Topf steht auf dem Bett.
Die Blumen liegen in der Mikrowelle. 
Die Planze steht neben der Komode.
Das Fahrrad steht am Fenster...
 

Wohin legst du / stellst du/ hängst du was? - Akkusativ

Ich stelle die Mikrowelle und den Topf in die Küche. 
Ich stelle das Fahrrad in den Keller. 
Ich lege die Blumen auf den Tisch. 

Imperative

Häng! / Stell! / Leg 

Häng die Jacke an die Gardarobe!
Leg das Handy auf den Tisch. 
Leg den Kuli auf den Boden. 
Stell den Rucksack unte den Tisch. 

Buch Lektion 2, Nummer 7: In der WG

Wir haben ein Gespräch in einer WG gehört. Eine Studentin kommt nach Hause. Sie war zwei Monate in Barcelona. Und ihr Mitbewohner Niklas hat in der Küche viel verändert.

Hausaufgaben:

Dativ + Akkusativ – Formen wiederholen; Wechselpräpositionen wiederholen; stehen / liegen / hängen + WP und stellen / legen / hängen + WP lernen und wiederholen

+ Buch Nummer 7: Wohin hat Niklas was gestellt / gehängt / gelegt?